Bem vindos alunos do 1 E

TEXTOS INSTRUCIONAIS OU PRESCRITIVOS

FUNÇÃO

O texto instrucional ou prescritivo tem a função de ensinar a fazer algo ou apenas a usar algum equipamento ou produto.


CARACTERÍSTICAS

O texto instrucional apresenta duas partes distintas: uma contém a lista dos elementos a serem utilizados; a outra desenvolve as instruções (modo de fazer), como, por exemplo, receitas de culinária.
As listas são semelhantes, em sua construção, às que usamos habitualmente para fazer compras. Apresentam substantivos acompanhados de numerais.
As instruções são iniciadas com verbos no modo imperativo (misture, junte, acrescente, etc.) ou por construções com verbos no modo infinitivo (misturar, juntar, acrescentar, etc.)
Os verbos aparecem acompanhados por advérbios ou locuções adverbiais que expressam o modo como devem ser realizadas determinadas ações (lentamente, rapidamente, devagar, vagarosamente, etc.)
As ações aparecem estruturadas, visando a um objetivo (mexa lentamente para diluir o conteúdo do pacote em água fria), ou com valor temporal final (bata o creme com as claras até que adquira uma consistência espessa).
Nesse tipo de texto, aparece com frequência o uso de palavras, como aqui, agora, neste momento, etc.

LINGUAGEM

É um texto que exige muita precisão, pois qualquer troca ou falta de um dos materiais ou ingredientes causa problemas na execução da tarefa.
Apresenta uma organização lógica. Essa ordem pode obedecer:
* a uma sequência cronológica ( um passo só pode ser feito depois de outro);
* a um agrupamento de atividades comuns;
* ao critério do nível de dificuldade (primeiro as operações mais simples, depois as mais complicadas).
Os textos instrucionais apresentam uma ordem e uma estrutura que se repete. Levam em conta os aspectos visuais para facilitar a compreensão. Nesse sentido, é preciso:
* colocar títulos e subtítulos;
* separar uma instrução da outra;
* inserir, preferencialmente, ilustrações que auxiliem no esclarecimento das instruções.

EXEMPLOS

São inúmeros os exemplos de textos instrucionais ou prescritivos:
receitas culinárias;
receitas médicas (prescrições médicas);
bula de medicamento;
manual de instrução de aparelhos e veículos;
regras de jogos;
dicas de comportamento;
etiquetas e rótulos de produtos;
(...)

OBSERVAÇÃO: Há diversas formas sintáticas para expressar a ordem.
Modo imperativo = Digite o nome...
Infinitivo = Digitar o nome...
Orações declarativas = Deve-se digitar o nome...
Orações passivas e impessoais = Digita-se o nome...
Uso da 1ª pessoa no presente do indicativo = Digito o nome...

Retirado  em 10.09.2013 de: 

http://ler-umprazer.blogspot.com.br/2009/06/texto-instrucional-ficha.html

Cem anos de nascimento de Vinícius de Moraes - Pesquisando e recriando poesias do " poetinha"

Vinicius de Moraes

Escritos por

 Moisés  C. Almeida

(3ª.A  - 2013)

Poética

De manhã eu acordo

De dia eu te procuro

De noite, sozinho sinto sua falta e choro.

Procuro de oeste a norte

Por amor a ti eu só vivo

Penso só em você, é minha vida minha sorte

as outras coisas da vida não me convém

nasci pra te amar

meu único momento feliz:  só ao teu lado.

Pela luz dos olhos teus

A paixão através do olhar

Se o brilho dos olhos meus

Junto com o brilho dos teus

Pudessem se encontrar...

Que delícia, pulsaria meu peito e agradeceria  a Deus.

Que emoção que sinto imaginando o encontro do nosso olhar.

Encontrar o brilho dos teus olhos, resistindo ao meu olhar , sempre a me provocar...

O brilho dos meus olhos já esta esgotado de esperar, não da mais para suportar...

Quero o brilho dos seus olhos nos meus

Meu amor, meu peito arde, sinto incendiar.

Meu amor , juro por Deus, a luz dos teus olhos jamais me afastará...

Pela luz de teus olhos eu certamente, meu amor, hei de me encontrar...

Porque a luz dos   meus olhos  precisa com você se casar.

Exposição no mural do Colégio

3 A

3 A

3 A

3 B

3 B

3 C

3 C

3 C

3 B

Leitura e análise de artigo 3 D

1.   Pesquise  o significado de
a) laicidade
b) estado laico
c) segregação
d) proselitismo

2.  Entre o link abaixo, leia o artigo da revista Isto é e depois responda:

www.istoe.com.br/reportagens/173822_O+AVANCO+DA+RIVALIDADE+RELIGIOSA

a) Qual o assunto ou tema do artigo?  Quais os autores?

b) No primeiro parágrafo, qual a opinião defendido pelos autores?

c) Quais argumentos de exemplo são utilizados a partir do terceiro parágrafo?  Cite dois.

d) Por que as igrejas evangélicas são as mais acusadas de intolerância?

e) Quais as ações que se espera do governo para solucionar o problema?

Atividades 3 ano noturno

Pesquise e responda as questões sobre "artigo de opinião"

a) O que é um artigo de opinião?

b) Qual a intenção/objetivo de um artigo de opinião?

c) Qual a estrutura de um artigo de opinião? (Como é escrito)

d) Leia nesse  blog postagem de  18/06/2013  e escolha  2 questões polêmicas para dar sua opinião com justificativa;



Agora salve tudo num doc. e mande por e-mail para professora
profanaliteratura@seed.pr.gov.br

Questões polêmicas

 Questões polêmicas

a) Fumar o narguilé faz mal? Vicia como cigarro? Menores de 18 anos devem fumar o narguilé?

b) Como evitar o bullying na escola?  Quais medidas deveriam ser tomadas contra aqueles que praticam bullying?

c) Por que alcoolismo entre os jovens vem aumentando? O controle de bebidas alcoolicas deveria ser mais rigoroso com jovens menores de idade? Por que os adolescentes começam a  beber tão cedo?

d) Mesmo com tanta informação, por que o uso de camisinha não é popular entre os adolescentes? Por que os casais não usam o preservativo regularmente para evitar uma gravidez indesejada ou uma DST?

e) Namorar ou ficar? Qual a diferença entre essas duas formas de relacionamento? Existe diferença entre homens e mulheres no que se refere ao"ficar"?    

f) Você é contra ou a favor dos investimentos para trazer grandes eventos esportivos para o Brasil: a Copa, as Olimpíadas etc ? Há mais pontos positivos ou negativos?


g) A maioridade penal deve passar de 18 anos para 16 anos?  Quais as vantagens e desvantagens disso?

h) O Brasil hoje está progredindo ou não? O que melhorou ou piorou nos últimos meses?

Artigo de opinião 3

Além da Manifestação: uma opinião sobre os protestos em São Paulo 

Briga de rua não é igual à exibição de capoeira

Flávio Ferrari

A polícia que chegou atirando sem razão até em quem estava fotografando o evento. Claro que, como acontece nas concorrências públicas, as autoridades podem alegar "falhas no processo seletivo". Manifestantes não deveriam quebrar, policiais não deveriam bater, mas briga de rua não é igual a exibição de capoeira. 

O "povo" está insatisfeito e tem milhares de razões para isso. A lua de mel acabou e, como numa briga de casais num relacionamento desgastado, qualquer tubo de pasta de dente destampado é motivo. Já ouviram falar na "teoria das janelas quebradas" (de Wilson e Kelling)? Atos de vandalismo (que incluem colocar fogo em pessoas com menos de R$ 100) e criminalidade estão aumentando também porque a impunidade dos políticos está escandalosamente exposta, e o nosso "governo" parece uma construção abandonada com janelas quebradas, convidando-nos a atirar pedras. 

Vandalismo inspira vandalismo. Violência inspira violência. Se o governo deseja "ordem" e "manifestações pacíficas", deve começar punindo com elegância as dezenas de vândalos do erário público cujos atos notórios inspiram os baderneiros e criminosos. 

Os jovens, que vinham sendo criticados por não participarem do sistema, resolveram participar. Por enquanto, são apenas alguns milhares, defendendo a primeira causa que lhes foi oferecida. Mas não se enganem. Os "líderes" do movimento podem até pensar que estão "manobrando" esses jovens. Na realidade, são eles que estão se aproveitando dos "lideres" para iniciar um movimento de protesto contra o sistema que não deverá parar por aí.

Bater na população não irá conter a insatisfação. Irá, isto sim, legitimar e estimular os protestos. A decisão política de conter a manifestação com violência terá um alto preço para o governo.

Artigo de opinião 2

15/06/2013

às 17:23

Protesto pacífico no DF é reprimido com bombas de gás, spray de pimenta e balas de borracha. Cadê José Eduardo Cardozo? Ou repressão promovida por petista é poesia de resistência?

Um grupo de 500 pessoas decidiu organizar um protesto — ATENÇÃO, PACÍFICO!!! — em frente ao estádio Mané Garrincha, em Brasília, que abriga o jogo de abertura da Copa das Confederações. A Polícia do Distrito Federal, governado pelo petista Agnelo Queiroz, desceu o sarrafo: cassetete, bombas de gás lacrimogênio, balas de borracha, spray de pimenta e 25 pessoas presas. Regra de três simples: se 500 rendem 25 presos, quantos teriam sido se houvesse 5 mil, como em São Paulo? Resposta: 250! Ou por outra: a PM do Distrito Federal prendeu mais gente, proporcionalmente, do que a de São Paulo no protesto de quinta, quando 230 foram detidos. Diferença fundamental: o protesto de Brasília era realmente pacífico. Os manifestantes não portavam lança-chamas, paus, pedras, nada disso. Só palavra. Foram duramente reprimidos. Um dele foi atropelado por uma motocicleta da polícia e preso em seguida. José Eduardo Cardozo, cadê você?

Estão começando a pipocar país afora manifestações contra o uso de dinheiro público na Copa do Mundo. O mote é mais ou menos este: “Da Copa eu abro mão, quero dinheiro para saúde e educação”. Essa relação não é assim tão direta, mas é um jeito de ver o mundo. Seria esse protesto uma variante de um mesmo e difuso mal-estar, que incluiria em seu repertório o protesto contra a elevação das tarifas de ônibus? Tenho dificuldades de lidar com esferas de sensações a conduzir a história. Parece-me que são protestos com origens distintas e, fica evidente, com formas igualmente distintas de expressão. A Avenida Paulista abrigou manifestação com conteúdo idêntico: pacífica e serena. Ninguém portava armas ou buscava confronto com a polícia.

Muito bem! Movimentos organizados, que usam com destreza as redes sociais, se encarregaram de transformar os episódios de São Paulo num caso de lesa democracia, como se não coubesse à polícia reprimir quem vai para as ruas para o tudo ou nada. A repercussão cresceu exponencialmente quando a militância petista entrou na parada, como se o protesto, originalmente, não tivesse como alvo, principalmente, a política de transportes do prefeito Fernando Haddad, que é do partido.

Os episódios do Distrito Federal — e também há pessoas feridas com balas de borracha —certamente terão repercussão bem menor. O petismo se encarregará de tentar abafá-los nas redes sociais, embora, reitero, as ações sejam incomparáveis. Até agora, os que protestam contra o uso de recursos públicos na Copa do Mundo não apelaram à linguagem da violência. E espero que não o façam.

PS – Vamos ver que tratamento as TVs darão à questão.

Por Reinaldo Azevedo

http://veja.abril.com.br/blog/reinaldo/tag/copa-do-mundo-de-2014/

Artigo de opinião 3A

O que a Copa de 2014 representa para o Brasil

* Por Robson Calil Chaar, sócio da Deloitte e um dos responsáveis pelo grupo

multidisciplinar dedicado ao “Projeto Copa do Mundo 2014”.

A Copa do Mundo de 2014 é nossa e já começou. Ela coloca em jogo nada menos do que a capacidade de todo um país se organizar para tornar realidade as oportunidades que um evento dessa magnitude propicia não apenas a

o esporte, mas à economia, à sociedade e ao futuro da nação. As cifras envolvidas na realização de uma Copa do Mundo impressionam e dão uma ideia da dimensão dos negócios que podem ser gerados e revertidos em lucro e desenvolvimento.

Mais importante do que os estádios são todas as atividades complementares, como obras de infraestrutura, preparo do capital humano e planejamento dos eventos a serem realizados em torno dos encontros esportivos. A mobilização deve ser bem direcionada e envolver governos, investidores privados e, obviamente, a Confederação Brasileira de Futebol (CBF), além de todos aqueles que, de alguma forma, participarão do evento.

Se o propósito é construir um legado, é preciso pensar no uso das instalações após o evento. É preciso desenvolver empreendimentos de infraestrutura e de esportes pensando na viabilidade econômica para o futuro. O  conceito de arenas com múltiplas funções, conciliando esportes, entretenimento e serviços diversos e um bom exemplo disso.

Os estádios hoje no Brasil são pouco utilizados e têm infraestrutura e tecnologia defasadas. Os empreendimentos podem ter investimento e operação privados, garantindo um melhor aproveitamento dos projetos após a Copa.

A Copa do Mundo de 2014 também entrará para a história como a primeira a

Estabelecer  parâmetros ecológicos e sociais a serem cumpridos por governos e empresas privadas que participem de sua organização . É o que a FIFA chama de “green goal” (gol verde), criado para marcar a preocupação com o meio ambiente e a sustentabilidade na realização de grandes eventos.

Entre as exigências “verdes” da FIFA, que deverão ser obrigatoriamente seguidas pelo Brasil, estão a criação de programas de reutilização, reciclagem e redução do lixo e a neutralização de todo o carbono produzido no evento.

A lição deixada pela maioria dos países que sediara m grandes eventos esportivos, como Copa do Mundo ou Olimpíada, mostra ao Brasil que quem começa antes e se planeja bem ganha mais. E é isso o que as cidades eleitas precisam fazer agora.

A Deloitte oferece serviços nas áreas de Auditoria, Consultoria Tributária, Consultoria em Gestão de Riscos Empresariais, Corporate Finance, Consultoria Empresarial, Outsourcing, Consultoria em Capital Humano e Consultoria Atuarial para clientes dos mais diversos setores.

http://www.deloitte.com/assets/Dcom- Brazil/Local%20Assets/Documents/artigoopiniEoCopa202014.pdf

Produção de texto: Concurso de redação Senado Federal

Pesquise os itens e responda, depois mande para o e-mail da professora.

a)     O que é cidadania?   

b)    O que é democracia?

c)     Na sua opinião,  como o jovem pode ter participação cidadã na democracia?

d)    Agora escreve um texto dissertativo-argumentativo com o tema:

“Buscar voz para ter vez: cidadania, democracia e participação.”

Mínimo 20 máximo 30 linhas, aproveite o que você respondeu nas perguntas acima   para redigir seu texto.

Não esqueça do título!

Recorte e cole as orações na ordem correta para que formem parágrafos coerentes e coesos:

a   a)     O verde e o amarelo foram introduzidos em nossa bandeira  

 
A bandeira brasileira ganhará uma nova estrela      

porque o Brasil era uma colônia portuguesas.

A bandeira tem uma relação tão forte com a nação

             
 As primeiras bandeiras brasileiras eram as mesmas de Portugal

se um novo estado for criado.

depois que o Brasil se tornou independente.

que mudanças políticas costumam resultar em mudanças na bandeira. 

b)  E se... não usássemos roupas?

Seríamos mais parecidos uns com os outros, já que toda a diversidade aparente da espécie humana – cor da pele, dos olhos ou dos cabelos – são meras adaptações ao clima. [...]
Celso Miranda e Adriano Sambugaro. Revista Superinteressante, São Paulo, Abril, out. 2002.

Das peles de animais ou das folhas de parreira até a poderosa indústria da moda, as roupas contam uma história tão antiga que remonta ao início da espécie humana.

Ao migrarem para regiões mais frias e busca de alimento, há cerca de 100 mil anos, grupos humanos passaram a enfrentar temperaturas mais baixas.

Se não descobríssemos as roupas, estaríamos até hoje concentrados em regiões quentes, próximas aos trópicos.

A ocupação dessas regiões permitiu a expansão da espécie humana, sua multiplicação e diversificação.

A primeira explicação para o homem usar roupas parece óbvia: proteger-se do frio.

Vestir roupas nos define como espécie, tanto quanto a capacidade de usar ferramentas, de andar eretos ou de programar o videocassete.

Leia e mande-me um e-mail com sua opinião

Maioridade Penal: Contra ou a Favor?

Maria Clara Lucchetti Bingemer

Quando se fala em tomar medidas legais para combater a criminalidade, inevitavelmente vem à tona a discussão sobre a redução da maioridade penal — a idade em que, diante da lei, um jovem passa a responder inteiramente por seus atos, como os cidadãos adultos. Existem atualmente no Congresso Nacional mais de 54 projetos de lei com esse objetivo. O assunto voltou com força ao noticiário depois do assassinato de um casal de namorados em São Paulo, em novembro de 2003. O principal suspeito de ter arquitetado e cometido o crime, com métodos cruéis, é um rapaz de 16 anos. E no assassinato do menino João Helio, acontecido no bojo de um assalto onde estavam sua mãe e sua irmã, colocou ainda mais lenha na fogueira.

Numa pesquisa do Instituto Sensus, de Minas Gerais, divulgada no fim de 2003, 88% dos entrevistados apoiaram uma reforma nas leis que reduza para 16 anos a responsabilidade criminal no país. O Site do Professor também realizou um levantamento informal sobre o assunto e 75% dos internautas que decidiram participar se manifestaram pela maioridade penal aos 16. Como se vê, a idéia conta com o apoio de uma expressiva maioria da população. Por que tanta gente está disposta a empunhar essa bandeira?

Efetivamente, os argumentos são fortes. Se alguém com 16 anos de idade pode votar, por que não poderia responder por crimes cometidos? Se pode tomar bebida alcóolica e dirigir carro, por que não pode ser preso? Os que defendem a redução da maioridade penal acreditam que os adolescentes infratores cometem crimes porque não são suficientemente punidos. O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é considerado tolerante demais com a delinqüência e portanto inoperante para cumprir sua função de intimidar os jovens que pensam em transgredir a lei. Além disso, supõe-se que o número de crianças e adolescentes infratores esteja aumentando vertiginosamente, e que essa tendência só poderá ser revertida com a adoção de medidas repressivas.

É verdade que jovens cada vez mais novos são recrutados por criminosos adultos — sobretudo os chefes e subchefes do tráfico de drogas — para atuar em suas quadrilhas. São personagens que o livro Cidade de Deus, de Paulo Lins, e depois o filme de Fernando Meirelles apresentaram ao mundo: "vapores" (que fazem ligação entre os traficantes e os usuários de drogas), "aviões" (que levam a droga para fora das favelas), "fogueteiros" (vigilantes que soltam rojões para anunciar a chegada da polícia ou do carregamento de droga) e "soldados" (seguranças de pontos de venda). Em parte é a relativa impunidade que leva o tráfico a procurar "empregados" nessa faixa etária, uma vez que o ECA prevê no máximo três anos de reclusão para menores infratores. Outros motivos que influem na preferência dos traficantes pela mão-de-obra infantil são uma suposta impulsividade característica da idade e o fascínio que a carreira criminosa exerce sobre os jovens. O tráfico seduz porque promete mais dinheiro, mais respeito e mais força dentro de comunidades em que o contexto familiar se tornou muito vulnerável. Um menino que vê o pai trabalhando duramente a vida inteira e ganhando salário mínimo já em sua velhice, como vai acreditar que isso vale a pena? Em lugar disso, ser avião ou vapor do tráfico não lhe garante vida longa, mas lhe dá a possibilidade de obter recursos que nunca obteria se não fosse por essa via.

Entrevistados, meninos moradores de favela que são contratados pelo tráfico têm sonhos: de dar uma casa para a mãe, de adquirir tênis e sapatos de marca, de poder levar uma vida com mais prazer e adquirir coisas que só o dinheiro permite comprar. Tudo isso os anima a entrar no tráfico. E como tráfico e crime andam de mãos dadas, muitas vezes vemos esses jovens assalariados do tráfico nas páginas dos jornais envolvidos com crimes hediondos. Diante dessa mistura de ambição de consumo, acesso a armas e ousadia (freqüentemente associada à idéia de que não há nada a perder), não é de surpreender que a figura do "adolescente em conflito com a lei", como é chamado oficialmente, provoque tanto pavor. Também é compreensível que esse sentimento seja comum entre docentes e trabalhadores do ensino, para quem a situação inspira impotência e fracasso, uma vez que a escola deveria ser um dos antídotos para a sedução do crime e na verdade não tem demonstrado isto.

Mesmo assim, o quadro é menos sombrio do que se costuma crer: as estatísticas mostram que os homicídios cometidos por menores de 18 anos estão bem abaixo de 10% do total do país. E mais: a solução mais adequada seguramente não é essa: reduzir a maioridade penal. Corremos sério risco de, em fazendo isso, ver em breve os traficantes recrutando menores de idade cada vez mais baixa. E as novas gerações se prostituindo e sendo exterminadas de forma cada vez mais cruel.

Se nosso sistema carcerário fosse realmente recuperador e reintegrador do infrator na vida social, o problema seria diferente. Mas o que vemos são jovens entrando primários nos cárceres e reformatórios e dali a alguns anos com mais vários crimes nas costas. Reduzir a maioridade penal nessa situação é empurrar jovens já em frágil equilíbrio emocional e psíquico cada vez mais para o caminho sem volta do crime e da morte.

http://amaivos.uol.com.br/amaivos09/noticia/noticia.asp?cod_noticia=8640&cod_canal=44  acessado em 07/05/2013