sábado, 17 de maio de 2014

Carta de Leitor - Atividade 3 D E - 2014

Leia o texto e escreva uma carta de leitor conforme modelo  fornecido pela professora.  Depois mande para o e-mail  da professora.

RIO - Os protestos contra a realização da Copa do Mundo no Brasil ganharam repercussão internacional. A um mês dos jogos, a revista “Der Spiegel”, a mais importante da Alemanha e os site do jornal “El País”, da Espanha, e da inglesa “The Economist”, trazem reportagens sobre a insatisfação dos brasileiros com a realização dos jogos. A mais contundente é a reportagem da “Der Spiegel”, que traz em sua capa uma imagem da bola oficial do torneio caindo em chamas sobre o Rio de Janeiro. Em três reportagens, que somam dez páginas, o semanário apresenta um retrato dos atrasos em obras, da insatisfação dos brasileiros com os altos custos do evento e dos prováveis embates nas ruas das cidades-sede. Segundo o texto, assinado pelo jornalista alemão Jens Glüsing, justamente no país do futebol, a Copa do Mundo pode virar um fiasco por conta de “protestos, greves e tiroteios em vez de festa".
O jornalista faz um retrato sombrio da situação do Brasil às vésperas da Copa. E diz que, enquanto os alemães estão comprando camisas da sua seleção, “nas favelas do Rio, policiais e traficantes se enfrentam de maneira sangrenta. Em São Paulo, gangues queimam ônibus quase todas as noites”, afirma. A “Der Spiegel” indaga ainda se o país viverá uma onda de violência caso a seleção brasileira não ganhe: "Os jogos vão terminar em pancadaria nas ruas? Políticos e funcionários da Fifa serão perseguidos por uma multidão enfurecida?"
A revista ressalta os valores gastos com a construção de novos estádios, "cerca de 2,7 bilhões de euros (...), talvez até mais, ninguém sabe ao certo", e não poupa sequer o Maracanã. Apontado como um símbolo contra o racismo e a ditadura, o estádio é descrito agora como um shopping center com grama no meio. “Os franceses tinham a Torre Eiffel. Os americanos, a Estátua da Liberdade. Os brasileiros, o Maracanã."
“The Economist” diz que Brasil é país do improviso
O site da “The Economist” diz que a Copa mostra que o improviso ainda é uma marca do Brasil e que, a menos de um mês dos jogos, os organizadores ainda lutam para ter tudo pronto a tempo. Ele cita que, no Aeroporto de Guarulhos, em São Paulo, por exemplo, um novo terminal foi aberto, mas somente oito companhias aéreas vão utilizá-lo, e não as 25 previstas. O site também diz que o secretário-geral da Fifa, Jérome Valcke, descreveu que lidar com autoridades brasileiras é infernal.
O espanhol “El País” também publica no seu site uma reportagem sobre a insatisfação dos brasileiros com a Copa. Sem falar das manifestações que acontecem hoje no país, o jornal cita uma pesquisa, publicada na semana passada pela Unicarioca, que mostra que somente 55% da população do Rio de Janeiro apoiará a selação brasileira durante os jogos. O texto lembra que na última Copa, realizada na África do Sul, as ruas do Rio estavam enfeitadas com bandeiras e cartazes de apoio à seleção brasileira, fenômeno que não se repete agora. No entorno do Maracanã, diz a publicação, há poucos postes pintados de verde e amarelo. Em Copacabana e Ipanema, não se nota nenhuma decoração especial.
— Há quatro anos havia mais ambiente, disse ao jornal espanhol Pedro Trengrouse, professor da Fundação Getulio Vargas. — O governo não se preocupou com a inclusão do povo na Copa. Primeiro, vendeu como obras do Mundial infraestruturas de transporte que nada têm a ver com a Copa, gerando muitas expectativas. Em segundo lugar, muito poucos têm entradas para as partidas, não participam da festa. O governo prometeu demais e entregou de menos. A consequência é um clima de desânimo e frustração.
Os protestos contra a realização da Copa do Mundo, que acontecem desde a manhã desta quinta-feira em cidades-sede dos jogos no país, também ganharam destaque. O site do jornal “The New York Times” publicou uma reportagem, com o título “Onda de protestos contra o governo começa no Brasil”, dizendo que pneus foram furados e avenidas bloqueadas em manifestações que tentam chamar a atenção para os problemas de habitação e educação, às vésperas da competição. O jornal americano afirma que centenas de pessoas, incomodadas com os bilhões de reais gastos para sediar a competição, protestaram em São Paulo, perto do Itaquerão, um dos estádios construídos para o Mundial. Um dos entrevistados diz que vários moradores foram forçados a sair de suas casas por conta do aumento do valor dos aluguéis na vizinhança do Itaquerão.
Segundo a reportagem, as manifestações são um teste para o governo brasileiro, que tem que mostrar sua habilidade em garantir a segurança durante a Copa do Mundo. O jornal também afirma que os líderes brasileiros esperavam que sediar a Copa e, depois as Olimpíadas, em 2016, seria uma forma de chamar atenção positiva ao Brasil e mostrar avanços em relação à década passada, com a melhoria da economia.
O jornal argentino “El Clarín” também destacou as manifestações em seis cidades brasileiras durante a manhã. Segundo a reportagem, São Paulo, Rio de Janeiro, Belo Horizonte, Porto Alegre, Salvador e Fortaleza tiveram ruas bloqueadas por ativistas que reivindicavam “Um dia de luta contra a Copa”. O site do jornal destaca que os manifestantes têm demandas diversas, mas que todos são contrários aos gastos públicos com o Mundial. De acordo com o jornal, a Copa era vista pelo governo Dilma Rousseff como uma forma de desenvolver e ampliar uma infraestrutura urbana que requeria intervenções urgentes. Até agora, porém, ela não teria trazido os benefícios econômicos esperados.


terça-feira, 10 de setembro de 2013

Bem vindos alunos do 1 E

TEXTOS INSTRUCIONAIS OU PRESCRITIVOS

FUNÇÃO

O texto instrucional ou prescritivo tem a função de ensinar a fazer algo ou apenas a usar algum equipamento ou produto.


CARACTERÍSTICAS

O texto instrucional apresenta duas partes distintas: uma contém a lista dos elementos a serem utilizados; a outra desenvolve as instruções (modo de fazer), como, por exemplo, receitas de culinária.
As listas são semelhantes, em sua construção, às que usamos habitualmente para fazer compras. Apresentam substantivos acompanhados de numerais.
As instruções são iniciadas com verbos no modo imperativo (misture, junte, acrescente, etc.) ou por construções com verbos no modo infinitivo (misturar, juntar, acrescentar, etc.)
Os verbos aparecem acompanhados por advérbios ou locuções adverbiais que expressam o modo como devem ser realizadas determinadas ações (lentamente, rapidamente, devagar, vagarosamente, etc.)
As ações aparecem estruturadas, visando a um objetivo (mexa lentamente para diluir o conteúdo do pacote em água fria), ou com valor temporal final (bata o creme com as claras até que adquira uma consistência espessa).
Nesse tipo de texto, aparece com frequência o uso de palavras, como aqui, agora, neste momento, etc.

LINGUAGEM

É um texto que exige muita precisão, pois qualquer troca ou falta de um dos materiais ou ingredientes causa problemas na execução da tarefa.
Apresenta uma organização lógica. Essa ordem pode obedecer:
* a uma sequência cronológica ( um passo só pode ser feito depois de outro);
* a um agrupamento de atividades comuns;
* ao critério do nível de dificuldade (primeiro as operações mais simples, depois as mais complicadas).
Os textos instrucionais apresentam uma ordem e uma estrutura que se repete. Levam em conta os aspectos visuais para facilitar a compreensão. Nesse sentido, é preciso:
* colocar títulos e subtítulos;
* separar uma instrução da outra;
* inserir, preferencialmente, ilustrações que auxiliem no esclarecimento das instruções.

EXEMPLOS

São inúmeros os exemplos de textos instrucionais ou prescritivos:
receitas culinárias;
receitas médicas (prescrições médicas);
bula de medicamento;
manual de instrução de aparelhos e veículos;
regras de jogos;
dicas de comportamento;
etiquetas e rótulos de produtos;
(...)

OBSERVAÇÃO: Há diversas formas sintáticas para expressar a ordem.
Modo imperativo = Digite o nome...
Infinitivo = Digitar o nome...
Orações declarativas = Deve-se digitar o nome...
Orações passivas e impessoais = Digita-se o nome...
Uso da 1ª pessoa no presente do indicativo = Digito o nome...

Retirado  em 10.09.2013 de: 


sábado, 10 de agosto de 2013

Cem anos de nascimento de Vinícius de Moraes - Pesquisando e recriando poesias do " poetinha"

Vinicius de Moraes
Escritos por
 Moisés  C. Almeida
(3ª.A  - 2013)
Poética
De manhã eu acordo
De dia eu te procuro
De noite, sozinho sinto sua falta e choro.
Procuro de oeste a norte
Por amor a ti eu só vivo
Penso só em você, é minha vida minha sorte
as outras coisas da vida não me convém
nasci pra te amar
meu único momento feliz:  só ao teu lado.

Pela luz dos olhos teus
A paixão através do olhar
Se o brilho dos olhos meus
Junto com o brilho dos teus
Pudessem se encontrar...
Que delícia, pulsaria meu peito e agradeceria  a Deus.
Que emoção que sinto imaginando o encontro do nosso olhar.
Encontrar o brilho dos teus olhos, resistindo ao meu olhar , sempre a me provocar...
O brilho dos meus olhos já esta esgotado de esperar, não da mais para suportar...
Quero o brilho dos seus olhos nos meus
Meu amor, meu peito arde, sinto incendiar.
Meu amor , juro por Deus, a luz dos teus olhos jamais me afastará...
Pela luz de teus olhos eu certamente, meu amor, hei de me encontrar...
Porque a luz dos   meus olhos  precisa com você se casar.


Exposição no mural do Colégio


3 A

3 A

3 A

3 B

3 B

3 C

3 C

3 C


3 B

domingo, 4 de agosto de 2013

Leitura e análise de artigo 3 D

1.   Pesquise  o significado de
a) laicidade
b) estado laico
c) segregação
d) proselitismo

2.  Entre o link abaixo, leia o artigo da revista Isto é e depois responda:

www.istoe.com.br/reportagens/173822_O+AVANCO+DA+RIVALIDADE+RELIGIOSA

a) Qual o assunto ou tema do artigo?  Quais os autores?

b) No primeiro parágrafo, qual a opinião defendido pelos autores?

c) Quais argumentos de exemplo são utilizados a partir do terceiro parágrafo?  Cite dois.

d) Por que as igrejas evangélicas são as mais acusadas de intolerância?

e) Quais as ações que se espera do governo para solucionar o problema?

segunda-feira, 29 de julho de 2013

Atividades 3 ano noturno


Pesquise e responda as questões sobre "artigo de opinião"

a) O que é um artigo de opinião?

b) Qual a intenção/objetivo de um artigo de opinião?

c) Qual a estrutura de um artigo de opinião? (Como é escrito)

d) Leia nesse  blog postagem de  18/06/2013  e escolha  2 questões polêmicas para dar sua opinião com justificativa;



Agora salve tudo num doc. e mande por e-mail para professora
profanaliteratura@seed.pr.gov.br

terça-feira, 18 de junho de 2013

Questões polêmicas

 Questões polêmicas

a) Fumar o narguilé faz mal? Vicia como cigarro? Menores de 18 anos devem fumar o narguilé?

b) Como evitar o bullying na escola?  Quais medidas deveriam ser tomadas contra aqueles que praticam bullying?


c) Por que alcoolismo entre os jovens vem aumentando? O controle de bebidas alcoolicas deveria ser mais rigoroso com jovens menores de idade? Por que os adolescentes começam a  beber tão cedo?


d) Mesmo com tanta informação, por que o uso de camisinha não é popular entre os adolescentes? Por que os casais não usam o preservativo regularmente para evitar uma gravidez indesejada ou uma DST?


e) Namorar ou ficar? Qual a diferença entre essas duas formas de relacionamento? Existe diferença entre homens e mulheres no que se refere ao"ficar"?    


f) Você é contra ou a favor dos investimentos para trazer grandes eventos esportivos para o Brasil: a Copa, as Olimpíadas etc ? Há mais pontos positivos ou negativos?


g) A maioridade penal deve passar de 18 anos para 16 anos?  Quais as vantagens e desvantagens disso?

h) O Brasil hoje está progredindo ou não? O que melhorou ou piorou nos últimos meses?



Artigo de opinião 3

Além da Manifestação: uma opinião sobre os protestos em São Paulo 

Briga de rua não é igual à exibição de capoeira
Flávio Ferrari

A polícia que chegou atirando sem razão até em quem estava fotografando o evento. Claro que, como acontece nas concorrências públicas, as autoridades podem alegar "falhas no processo seletivo". Manifestantes não deveriam quebrar, policiais não deveriam bater, mas briga de rua não é igual a exibição de capoeira. 
O "povo" está insatisfeito e tem milhares de razões para isso. A lua de mel acabou e, como numa briga de casais num relacionamento desgastado, qualquer tubo de pasta de dente destampado é motivo. Já ouviram falar na "teoria das janelas quebradas" (de Wilson e Kelling)? Atos de vandalismo (que incluem colocar fogo em pessoas com menos de R$ 100) e criminalidade estão aumentando também porque a impunidade dos políticos está escandalosamente exposta, e o nosso "governo" parece uma construção abandonada com janelas quebradas, convidando-nos a atirar pedras. 
Vandalismo inspira vandalismo. Violência inspira violência. Se o governo deseja "ordem" e "manifestações pacíficas", deve começar punindo com elegância as dezenas de vândalos do erário público cujos atos notórios inspiram os baderneiros e criminosos. 
Os jovens, que vinham sendo criticados por não participarem do sistema, resolveram participar. Por enquanto, são apenas alguns milhares, defendendo a primeira causa que lhes foi oferecida. Mas não se enganem. Os "líderes" do movimento podem até pensar que estão "manobrando" esses jovens. Na realidade, são eles que estão se aproveitando dos "lideres" para iniciar um movimento de protesto contra o sistema que não deverá parar por aí.

Bater na população não irá conter a insatisfação. Irá, isto sim, legitimar e estimular os protestos. A decisão política de conter a manifestação com violência terá um alto preço para o governo.